《幼儿园教育指导纲要》指出，“环境是重要的资源，是隐性的课程，”陶行知先生也认为“生活即教育。”老师们及时的发现教育资源，抓住教育的契机，让教育的内容更贴近孩子的生活，满足孩子的知识需求，让教育事半功倍。
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