自主游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的重要途径。为了给孩子打造一个真实的自主游戏环境，让幼儿在自主游戏中提升经验、深度学习，提升教师指导幼儿游戏的能力和水平，充分发挥游戏在一日生活中的积极作用，促进幼儿自主游戏的高质量发展。10月12日上午，新安幼儿园盛世名门分部开展了“聚焦高质量发展  探寻幼儿游戏真谛”的自主游戏现场观摩教研活动。

在副园长徐敏的带领下，老师们走进游戏观摩现场，自然有趣的游戏环境，丰富开放的自然游戏材料，孩子们玩的不亦乐乎。孩子们的思想总是天马行空，在这里，他们总能想出各种各样奇妙的、生活化的方式来进行游戏活动。小二班小宝贝用自然材料石头、树叶摆放成人体造型，孩子们合作商讨进行不断地装饰。观摩老师们也纷纷被孩子在游戏中的自主、专注、探索、尝试、同伴合作等状态深深吸引，驻足观察孩子们发现问题、解决问题的过程，感叹孩子在学习中的探索和创新精神。不断有老师提出问题，徐敏副园长带着老师们进行就地研讨，这样的教研模式极大地提高了教师的专业能力和探寻有效开展幼儿自主游戏的能力。

游戏观摩结束后，老师们趁热打铁，针对游戏中的师幼互动、幼儿表征、自然材料的投放与使用、幼儿与游戏材料的互动等不同方面进行了深入研讨，大家各抒己见，现场氛围积极活跃，是思维的碰撞，是理念的提升。老师们分享各自班级游戏的亮点，指出其中的不足、探索改进的措施，在互动思辨中对游戏有了进一步的认识。

徐敏副园长对本次游戏观摩与教研活动进行了总结：孩子喜欢真游戏，教师要看见儿童，挖掘游戏中的价值，对孩子的生活经验有了解，发现并支持儿童的探究与表达。提出了新的思考：如何让游戏更贴近孩子的生活？如何让游戏变得可持续？本次游戏观摩活动，不仅看到了孩子们在游戏中的学习与发展，更看到了老师们的儿童观、教育观、游戏观发生着变化，支持孩子游戏的水平也在不断提升。

本次“聚焦高质量发展  探寻游戏真谛”的教研活动，切实从园所实际出发，立足幼儿的一日生活，基于幼儿的游戏观察，聚焦材料、环境与师幼互动，关注幼儿学习与发展的整体性，也为教师们提供了一个相互交流学习的平台，幼儿园的游戏之路任重而道远，全体教师将在不断的实践、发现和研讨中创新发展，不断地去观察幼儿的世界，解游戏之趣，读儿童之心！